记者从中国政府网官网得知，《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通报》(以下全称《通报》)已于近日公开发表公布。《通报》明确提出，要将职业教育放在教育改革创新和经济社会发展中更加引人注目的方位，到2022年，一大批普通本科高等学校向应用型改变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。
aWiaWi网络配图aWi《通报》认为，随着我国转入新的发展阶段，职业教育最重要地位和起到更加突显。但与发达国家比起，与建设现代化经济体系、建设教育强国的拒绝比起，我国职业教育还不存在着体系建设过于完备、职业技能实训基地建设尚待强化、制度标准过于完善、企业参予办学的动力严重不足、不利于技术技能人才茁壮的设施政策有待完备等问题，到了必需下大力气抓好的时候。aWi《通报》认为，没职业教育现代化就没教育现代化。
要经过510年左右时间，职业教育基本已完成由政府举行居多向政府专责管理、社会多元办学的格局改变，由执着规模扩展向提高质量改变，由参考普通教育办学模式向企业社会参予、专业特色独特的类型教育改变，大幅度提高新时代职业教育现代化水平，为增进经济社会发展和提升国家竞争力获取优质人才资源承托。aWi《通报》拒绝，到2022年，职业院校教学条件基本合格，一大批普通本科高等学校向应用型改变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。竣工覆盖面积大部分行业领域、具备国际先进设备水平的中国职业教育标准体系。
企业参予职业教育的积极性有较小提高，培育数以万计的产教融合型企业，打造出一批杰出职业教育培训评价的组织，推展建设300个具备电磁辐射引导起到的高水平专业化产教融合实训基地。职业院校实践性教学课时应以占到总课时一半以上，顶岗进修时间一般为6个月。双师型教师(同时不具备理论教学和实践中教学能力的教师)占到专业课教师总数多达一半，分专业建设一批国家级职业教育教师教学创意团队。
从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点(以下称之为1+X证书制度试点)工作。aWi《通报》明确提出了二十条实行措施，其中把要完备职业教育制度体系放在了首要方位，还包括完善国家职业教育制度框架，提升中等职业教育发展水平，并前进高等职业教育高质量发展，完备高层次应用型人才培养体系，特别是在是完备学历教育与培训锐意的现代职业教育体系，通畅技术技能人才茁壮渠道。aWi《通报》拒绝建构职业教育国家标准，完备教育教学涉及标准，启动1+X证书制度试点工作以深化复合型技术技能人才培养培训模式，同时积极开展高质量职业培训，减缓前进职业教育国家学分银行建设，从2019年开始，探寻创建职业教育个人自学账号，构建自学成果可追溯、可查找、可切换。
aWi《通报》认为要增进产教融合校企双元育人，坚决知行合一、工学融合，推展校企全面强化深度合作，打造出一批高水平实训基地，多措施举打造出双师型教师队伍。从2019年起，职业院校、应用型本科高校涉及专业教师应以从具备3年以上企业工作经历并具备高职以上学历的人员中公开发表聘用，类似高技能人才(不含具备高级工以上职业资格人员)可必要限制学历拒绝，2020年起基本仍然从应届毕业生中聘用。aWi《通报》具体建设多元办学格局、完备技术技能人才确保政策等。其中还包括推展企业和社会力量举行高质量职业教育，做到优职业教育培训评价的组织，提升技术技能人才待遇水平，完善经费投放机制，建立健全职业教育质量评价和督导评估制度等。
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